Start learning this lesson now

American English Pronunciation Podcast (Pronuncian.com), #02: American English pronunciation of the d sound and t sound

#02: American English pronunciation of the d sound and t sound

#2: American English pronunciation of the d sound and t sound

Learn how to create the t sound and t sound in English.

Transcript

Welcome back to Seattle Learning Academy's American English Pronunciation podcast.

This is podcast number two. My name is Mandy. I hope you enjoyed our last podcast, the th sounds podcast.

I also hope you went to www.pronuncian.com for more th sounds lessons and practice. Pronuncian.com is also where you can find transcripts and show notes to all our podcasts. Today's practice will be 5 sets of minimal pairs: dime, time; dense, tense; code, coat; tide, tight, and spend, spent. We'll come back to those later. I introduced the concept of voiced and unvoiced sounds during the th sounds podcast.

In case you've forgotten, we have both a voiced and an unvoiced th sound. I also hope you remember that the th sounds are a type of sound called fricatives. Fricatives are continuous sounds that are created by allowing only a small amount of air to leave the mouth. Today I am going to tell you about another kind of consonant sound, the stops. Specifically, we are going to explore the t sound (t sound) and d sound (d sound). These sounds are called stops because to create them, we briefly stop all air from leaving the mouth, and we then make the sound when the air is released. Do you remember from last week's show that consonants often have voiced and unvoiced pairs?

The d sound and t sound is another pair. Before we talk about how to correctly create the English version of these sounds, I want you to play with the inside of your mouth with your tongue. Don't feel silly, nobody can actually see you doing this. Notice that right behind your upper teeth, you have a hard, bony, bump. That bump was necessary for creating the friction of our th sounds last week. Then that bump rises and there is a slope up to the roof of your mouth, which is also hard and bumpy. Then, if you place the tip of your tongue all the way to the back of your mouth, you feel some soft tissue. We will keep coming back to these three places at the top of your mouth. I will call them the tooth ridge, that's that bump at the front, the roof of the mouth, that's the hard bony part in the middle, and the soft palate, that's the soft part at the back of your mouth. Now, back to our d sound and t sound .

When creating these two sounds, your tongue should briefly touch the front of the tooth ridge, then let go with a small puff of air. The difference between the sounds is the use of our vocal cords. In case you haven't noticed yet, the d sound is the voiced sound, and the t sound is the unvoiced sound. (d sound, t sound) An error I specifically hear with the d sound and t sound is that the tip of the tongue is pressed against the roof of the mouth or at the very back of that ridge instead of at the front of it.

This is called retroflexing, and it creates a different sound than the American d sound or t sound. According to Wikipedia, retroflexing is not common among European languages, but is common for the languages of the Indian subcontinent.

This very much agrees with my teaching experience. My students who speak Hindi, Tamil, and Punjabi all tend to retroflex their d sound and t sound s. It creates a hollow sound. If you are a native speaker of a language from India, pay special attention to these two sounds. Also, go to the Pronuncian webpage to see an illustration of where the tip of your tongue should be for these sounds. Another error I hear is that many students don't allow the puff of air to come out after the initial stop of the sound.

That puff of air is where the majority of the sound comes from and is even more important at the beginning of a word than the end of the word. If your native language does not have both the t sound and the d sound in all parts of a word, it is likely that you will substitute one for the other.

I hear students not voice the d sound more frequently than accidentally voicing a t sound, but it does go both ways. Let's practice some d sound / t sound minimal pairs.

I want you to notice the placement of your tongue during the sound, the puff of air that comes out of your mouth when the tongue releases, and whether the sound is voiced or unvoiced. Ready?

Repeat after me if you want the most benefit of this podcast. dime, time dense, tense code, coat tide, tight spend, spent Very good.

Most people who have visited or lived in the United States have noticed that we sometimes do some strange things to represent the t sound .

We don't always say a t sound where we would see the letter t written. I promise I will come back to those strange issues in later podcasts. It is actually rather complicated, but there are guidelines to help you. For now, just work on correctly saying the sounds. Understanding voiced and unvoiced sounds is also a key component of understanding -ed endings.

We pronounce the -ed differently based on the last sound of the original word. I promise I will also address that in an upcoming podcast. That's all for the d sound and t sound today.

Don't forget to also keep practicing the sentence from the th sounds podcast, "Think about this thing, that thing, and those things" in addition to our 5 miminal pairs from today. Let's repeat those one more time. dime, time dense, tense code, coat tide, tight spend, spent Nice job everyone, and thanks for listening.

#02: American English pronunciation of the d sound and t sound |Inglés americano||de||||y|| #02: Amerikanisches Englisch: Aussprache von d und t #02: Pronunciación en inglés americano del sonido d y del sonido t #02 : Prononciation de l'anglais américain du son d et du son t #02: Pronuncia dell'inglese americano del suono d e del suono t #02: アメリカ英語のd音とt音の発音 #02: 미국 영어의 d소리와 t소리 발음하기 #02: Amerykańska angielska wymowa dźwięków d i t #02: Pronúncia em inglês americano do som d e do som t #02: Американское английское произношение звука d и звука t #02: d sesinin ve t sesinin Amerikan İngilizcesi telaffuzu #02: Вимова звуків "d" та "t" в американській англійській мові #02：美式英语中 d 音和 t 音的发音 #02：美式英語中 d 音和 t 音的發音

#2: American English pronunciation of the d sound and t sound |Inglés americano|||||||| #2: Pronúncia em inglês americano do som d e do som t #2: d sesinin ve t sesinin Amerikan İngilizcesi telaffuzu

Learn how to create the t sound and t sound in English. Aprender a criar o som do t e o som do t em inglês. İngilizce'de t sesini ve t sesini nasıl oluşturacağınızı öğrenin.

Transcript

Welcome back to Seattle Learning Academy’s American English Pronunciation podcast. |||Seattle|||||| Bem-vindo de volta ao podcast de Pronúncia do Inglês Americano da Seattle Learning Academy. Seattle Learning Academy'nin Amerikan İngilizcesi Telaffuz podcast'ine tekrar hoş geldiniz.

This is podcast number two. Este é o podcast número dois. Bu iki numaralı podcast. My name is Mandy. O meu nome é Mandy. I hope you enjoyed our last podcast, the th sounds podcast. Espero que tenham gostado do nosso último podcast, o podcast th sounds. Umarım son podcast'imiz olan th sounds podcast'imizi beğenmişsinizdir.

I also hope you went to www.pronuncian.com for more th sounds lessons and practice. Espero também que tenhas ido a www.pronuncian.com para mais aulas e prática dos sons. Pronuncian.com is also where you can find transcripts and show notes to all our podcasts. Pronuncian.com は、すべてのポッドキャストのトランスクリプトやショーノートを見つけることができる場所でもあります。 O Pronuncian.com é também o sítio onde se encontram as transcrições e as notas de todos os nossos podcasts. Pronuncian.com aynı zamanda tüm podcast'lerimizin transkriptlerini ve notlarını bulabileceğiniz yerdir. Today’s practice will be 5 sets of minimal pairs: dime, time; dense, tense; code, coat; tide, tight, and spend, spent. ||||||最小の|||||||||||| 今日の練習は、最小ペア5セットです：dime, time; dense, tense; code, coat; tide, tight; そして spend, spent. A prática de hoje consistirá em 5 conjuntos de pares mínimos: dime, time; dense, tense; code, coat; tide, tight, e spend, spent. We’ll come back to those later. 後でこれらに戻ってきます。 Voltaremos a elas mais tarde. I introduced the concept of voiced and unvoiced sounds during the th sounds podcast. thのサウンドのポッドキャスト中に、有声音と無声音の概念を紹介しました。 Introduzi o conceito de sons sonoros e não sonoros durante o podcast th sounds.

In case you’ve forgotten, we have both a voiced and an unvoiced th sound. در صورتی که فراموش کرده اید، ما هم صدایی داریم و هم صدای بی صدا. 忘れてしまった場合は、有声と無声のth音があることを覚えているといいです。 Caso se tenha esquecido, temos um som de th sonoro e um som de th não sonoro. I also hope you remember that the th sounds are a type of sound called fricatives. |||||||||||||||Frikative |||||||||||||||摩擦音また、th音が摩擦音という種類の音であることを覚えているといいです。 Espero também que te lembres que os sons do th são um tipo de som chamado fricativo. Ayrıca th seslerinin frikatif denilen bir ses türü olduğunu da hatırladığınızı umuyorum. Fricatives are continuous sounds that are created by allowing only a small amount of air to leave the mouth. ||||||||許す|||||||||| 摩擦音は、ほんの少しの空気だけが口から出るのを許すことによって作られる連続的な音です。 As fricativas são sons contínuos que são criados ao permitir que apenas uma pequena quantidade de ar saia da boca. Sürtünmeli sesler, ağızdan yalnızca küçük bir miktar havanın çıkmasına izin verilerek oluşturulan sürekli seslerdir. Today I am going to tell you about another kind of consonant sound, the stops. 今日は別の種類の子音、ストップについてお話します。 Hoje vou falar-vos de outro tipo de sons consonânticos, os "stops". Bugün size başka bir ünsüz sesinden, duraklardan bahsedeceğim. Specifically, we are going to explore the t sound (t sound) and d sound (d sound). |||||探求する|||||||||| 具体的には、t音（t音）とd音（d音）を探求します。 Especificamente, vamos explorar o som do t (som do t) e o som do d (som do d). Spesifik olarak, t sesini (t sesi) ve d sesini (d sesi) keşfedeceğiz. These sounds are called stops because to create them, we briefly stop all air from leaving the mouth, and we then make the sound when the air is released. これらの音は、口からすべての空気を一時的に止め、その後空気を解放するときに音を発するため、ストップと呼ばれます。 Estes sons chamam-se "stops" porque, para os criar, impedimos brevemente que o ar saia da boca e, depois, produzimos o som quando o ar é libertado. Bu seslere durak denir çünkü onları oluşturmak için ağızdan tüm havanın çıkmasını kısa bir süreliğine durdururuz ve ardından hava serbest kaldığında sesi çıkarırız. Do you remember from last week’s show that consonants often have voiced and unvoiced pairs? |||||||||||sonoras||sordos| 先週の番組で、子音にはしばしば有声と無声の対があることを覚えていますか？ Lembra-se do programa da semana passada que as consoantes têm frequentemente pares vocálicos e não vocálicos? Geçen haftaki şovdan ünsüzlerin genellikle sesli ve sessiz çiftlere sahip olduğunu hatırlıyor musunuz?

The d sound and t sound is another pair. ||||||||Paar d音とt音はもう1組です。 O som d e o som t são outro par. d sesi ve t sesi başka bir çifttir. Before we talk about how to correctly create the English version of these sounds, I want you to play with the inside of your mouth with your tongue. これらの音の英語版を正しく作成する方法について話す前に、舌を使って口の中を遊んでみてください。 Antes de falarmos sobre como criar corretamente a versão inglesa destes sons, quero que brinque com o interior da sua boca com a sua língua. Bu seslerin İngilizce versiyonunu doğru bir şekilde nasıl oluşturacağımızdan bahsetmeden önce, dilinizle ağzınızın içi ile oynamanızı istiyorum. Don’t feel silly, nobody can actually see you doing this. ||恥ずかしく||||||| 恥ずかしがらないでください、実際には誰もあなたがこれをやっているのを見ることはできません。 Não se sinta tolo, ninguém o pode ver a fazer isto. Aptal gibi hissetme, bunu yaparken kimse seni gerçekten göremez. Notice that right behind your upper teeth, you have a hard, bony, bump. ||||||||||||隆起 توجه داشته باشید که درست در پشت دندان های بالایی خود، یک برآمدگی سخت، استخوانی و استخوانی دارید. 上歯のすぐ後ろに、固い骨のような隆起があることに注意してください。 Repare que, mesmo atrás dos seus dentes superiores, tem uma protuberância dura e óssea. Üst dişlerinizin hemen arkasında sert, kemikli bir çıkıntının olduğuna dikkat edin. That bump was necessary for creating the friction of our th sounds last week. |突起|||||||||||| این برآمدگی برای ایجاد اصطکاک صداهای ما در هفته گذشته ضروری بود. 先週私たちのth音の摩擦を作るために、あの隆起は必要だった。 Esse solavanco foi necessário para criar a fricção dos nossos sons na semana passada. Bu çarpma, geçen hafta th seslerimizin sürtünmesini yaratmak için gerekliydi. Then that bump rises and there is a slope up to the roof of your mouth, which is also hard and bumpy. ||||||||傾斜||||||||||||| سپس آن برآمدگی بالا می آید و تا سقف دهان شما شیب دارد که آن هم سفت و ناهموار است. その後、その隆起が上がり、口蓋の屋根までの斜面があり、それも堅くてでこぼこの感じがします。 Depois, essa protuberância sobe e há um declive até ao céu da boca, que também é duro e acidentado. Sonra o tümsek yükselir ve ağzınızın damağına kadar bir yokuş gelir ki bu da yine sert ve engebelidir. Then, if you place the tip of your tongue all the way to the back of your mouth, you feel some soft tissue. |||||||||||||||||||||柔らかい部分|軟組織 سپس، اگر نوک زبان خود را تا پشت دهان قرار دهید، مقداری بافت نرم احساس می کنید. そして、舌先を口の奥まで全体的に置くと、柔らかい組織を感じます。 Depois, se colocarmos a ponta da língua até à parte de trás da boca, sentimos alguns tecidos moles. Ardından, dilinizin ucunu ağzınızın arkasına kadar yerleştirirseniz, bir miktar yumuşak doku hissedersiniz. We will keep coming back to these three places at the top of your mouth. ما همچنان به این سه مکان در بالای دهان شما باز خواهیم گشت. 私たちは口蓋の上部にあるこれらの3つの場所に何度も戻ってきます。 Continuaremos a regressar a estes três locais no céu da boca. Ağzınızın ucundaki bu üç yere tekrar gelmeye devam edeceğiz. I will call them the tooth ridge, that’s that bump at the front, the roof of the mouth, that’s the hard bony part in the middle, and the soft palate, that’s the soft part at the back of your mouth. |||||||||||||||||||||||||||||口蓋|||||||||| من آنها را برجستگی دندان می نامم، آن برآمدگی در جلو، سقف دهان، قسمت استخوانی سخت در وسط، و کام نرم، آن قسمت نرم در پشت دهان شماست. 歯茎の部分、つまり前の隆起を歯茎と呼びます。口蓋、すなわち硬い骨の部分が真ん中にあります。そして柔らかい口蓋、それが口の奥にある柔らかい部分です。 Chamar-lhes-ei a crista dentária, que é a saliência na frente, o céu da boca, que é a parte óssea dura no meio, e o palato mole, que é a parte mole na parte de trás da boca. Onlara diş sırtı diyeceğim, bu öndeki tümsek, ağzın çatısı, ortadaki sert kemikli kısım ve yumuşak damak, ağzınızın arkasındaki yumuşak kısım. Now, back to our d sound and t sound . さて、d音とt音に戻りましょう。 Agora, voltemos ao som do d e ao som do t .

When creating these two sounds, your tongue should briefly touch the front of the tooth ridge, then let go with a small puff of air. |||||||||||||||Zahnleiste||||||||| ||||||||||||||||||||||息を吹く|| これらの2つの音を作成する際には、舌を歯ぐきの前に軽く触れさせ、その後小さな息を吹き出します。 Ao criar estes dois sons, a língua deve tocar brevemente na parte da frente da crista do dente e depois soltá-la com uma pequena lufada de ar. Bu iki sesi çıkarırken, diliniz diş çıkıntısının ön kısmına kısaca değmeli ve ardından küçük bir hava üflemesiyle bırakmalıdır. The difference between the sounds is the use of our vocal cords. 音の違いは、私たちの声帯の使用です。 A diferença entre os sons é a utilização das nossas cordas vocais. In case you haven’t noticed yet, the d sound is the voiced sound, and the t sound is the unvoiced sound. ||||気づいていない|||||||||||||||| まだ気づいていない場合、d音は声を出す音であり、t音は無声音です。 Caso ainda não tenha reparado, o som do d é o som sonoro, e o som do t é o som surdo. (d sound, t sound) (d音、t音) (som d, som t) An error I specifically hear with the d sound and t sound is that the tip of the tongue is pressed against the roof of the mouth or at the very back of that ridge instead of at the front of it. |誤り|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| خطایی که من به طور خاص با صدای d و صدای t می‌شنوم این است که نوک زبان به‌جای جلوی آن به سقف دهان یا در همان پشت آن برآمدگی فشار داده می‌شود. 私が特にd音とt音で聞くエラーは、舌の先端が口の屋根またはその前部ではなく尾根の一番後ろに押し付けられていることです。 Um erro que ouço especificamente com o som do d e o som do t é que a ponta da língua é pressionada contra o céu da boca ou na parte de trás dessa crista em vez de na frente dela. Özellikle d sesi ve t sesiyle ilgili duyduğum bir hata, dilin ucunun damağa ya da çıkıntının önü yerine en arkasına bastırılmasıdır.

This is called retroflexing, and it creates a different sound than the American d sound or t sound. |||反り舌音|||||||||||||| これを舌先硬骨化と呼び、アメリカのd音やt音とは異なる音を生み出します。 Isto chama-se retroflexão e cria um som diferente do som do d americano ou do som do t. According to Wikipedia, retroflexing is not common among European languages, but is common for the languages of the Indian subcontinent. ||||||||||||||||||インド亜大陸|インド亜大陸 Wikipediaによると、舌先硬骨化は欧州の言語では一般的ではありませんが、インド亜大陸の言語には一般的です。 Segundo a Wikipédia, o retroflexo não é comum nas línguas europeias, mas é comum nas línguas do subcontinente indiano.

This very much agrees with my teaching experience. این با تجربه تدریس من بسیار موافق است. 私の教育経験と非常に一致しています。 Isto está muito de acordo com a minha experiência de ensino. My students who speak Hindi, Tamil, and Punjabi all tend to retroflex their d sound and t sound s. It creates a hollow sound. ||||ヒンディー語||||||||||||||||||空洞の| ヒンディー語、タミル語、パンジャブ語を話す私の生徒は全員、dサウンドとtサウンドsをレトロフレックスする傾向があります。それは中空の音を作成します。 Os meus alunos que falam Hindi, Tamil e Punjabi tendem todos a retrofletir o som do d e do t. Isso cria um som oco. If you are a native speaker of a language from India, pay special attention to these two sounds. ||||||||||インドの言語||||||| もしインドの言語を母国語とする人であれば、特にこれら2つの音に注意してください。 Se é um falante nativo de uma língua da Índia, preste especial atenção a estes dois sons. Hindistan'dan bir dilin anadili iseniz, bu iki sese özellikle dikkat edin. Also, go to the Pronuncian webpage to see an illustration of where the tip of your tongue should be for these sounds. |||||||||図解|||||||||||| また、Pronuncianのウェブサイトに行って、これらの音について舌先がどこにあるべきかを示す図を見てください。 Além disso, acede à página Web do Pronuncian para ver uma ilustração de onde deve estar a ponta da língua para estes sons. Ayrıca, bu sesler için dilinizin ucunun nerede olması gerektiğine dair bir resim görmek için Pronuncian web sayfasına gidin. Another error I hear is that many students don’t allow the puff of air to come out after the initial stop of the sound. |||||||||||||||||||最初の|||| خطای دیگری که می‌شنوم این است که بسیاری از دانش‌آموزان اجازه نمی‌دهند پف هوا پس از توقف اولیه صدا خارج شود. もう1つの間違いは、多くの学生が音の最初の停止後に息を吹き出すことを許可しないということです。 Outro erro que ouço é que muitos alunos não permitem que o sopro de ar saia após a paragem inicial do som. Duyduğum başka bir hata da birçok öğrencinin sesin ilk kesilmesinden sonra havanın dışarı çıkmasına izin vermemesi.

That puff of air is where the majority of the sound comes from and is even more important at the beginning of a word than the end of the word. آن پف هوا جایی است که بیشتر صدا از آنجا می آید و حتی در ابتدای کلمه مهمتر از انتهای کلمه است. その息を吹き出す音が、音の大部分が出る場所であり、単語の終わりよりも単語の始まりでさらに重要です。 Esse sopro de ar é de onde vem a maior parte do som e é ainda mais importante no início de uma palavra do que no fim da palavra. Bu hava üflemesi sesin çoğunun geldiği yerdir ve kelimenin başında kelimenin sonundan daha önemlidir. If your native language does not have both the t sound and the d sound in all parts of a word, it is likely that you will substitute one for the other. اگر زبان مادری شما هم صدای t و هم صدای d را در تمام قسمت های یک کلمه ندارد، احتمالاً یکی را جایگزین دیگری می کنید. 自分の母国語に単語のすべての部分にt音とd音の両方がない場合、一方を他方に置き換える可能性が高いです。 Se a sua língua materna não tiver o som t e o som d em todas as partes de uma palavra, é provável que substitua um pelo outro. Ana dilinizde bir kelimenin tüm kısımlarında hem t sesi hem de d sesi yoksa, muhtemelen birini diğerinin yerine koyarsınız.

I hear students not voice the d sound more frequently than accidentally voicing a t sound, but it does go both ways. |||||||Geräusch|||||||||||||| من می شنوم که دانش آموزان صدای d را بیشتر از اینکه تصادفاً در صدا صدا می کنند، صدا نمی کنند، اما به هر دو سمت پیش می رود. 生徒が誤って音声を発声するよりも頻繁にd音声を発声しないと聞きましたが、双方向です。 Ouço os alunos não vocalizarem o som do d com mais frequência do que vocalizarem acidentalmente o som do t, mas isso acontece nos dois sentidos. Öğrencilerin d sesini yanlışlıkla sesli olarak seslendirmekten daha sık seslendirmediğini duydum, ancak bu her iki yönde de geçerli. Let’s practice some d sound / t sound minimal pairs. ||||||||pares mínimos Vamos praticar alguns pares mínimos de som d / som t.

I want you to notice the placement of your tongue during the sound, the puff of air that comes out of your mouth when the tongue releases, and whether the sound is voiced or unvoiced. 音が出ているときの舌の配置、舌が離されたときに口から出る空気の吹き出し、声が有声か無声かに注意してください。 Quero que repares na posição da tua língua durante o som, no sopro de ar que sai da tua boca quando a língua se solta, e se o som é sonoro ou surdo. Ses sırasında dilinizin yerleşimine, dil serbest kaldığında ağzınızdan çıkan havanın üflemesine ve sesin sesli mi sessiz mi olduğuna dikkat etmenizi istiyorum. Ready? Preparado? Hazır?

Repeat after me if you want the most benefit of this podcast. このポッドキャストを最大限に活用したい場合は、私の後に繰り返します。 Repitam comigo se quiserem tirar o máximo partido deste podcast. dime, time dense, tense code, coat tide, tight spend, spent tempo, tempo denso, código tenso, maré de casaco, gasto apertado, gasto Very good. Muito bom.

Most people who have visited or lived in the United States have noticed that we sometimes do some strange things to represent the t sound . ||||han visitado|||||||||||||||||||| اکثر افرادی که به ایالات متحده سفر کرده اند یا در ایالات متحده زندگی کرده اند متوجه شده اند که ما گاهی اوقات کارهای عجیبی برای نمایش صدای t انجام می دهیم. アメリカを訪問したり、アメリカに住んだりしたことがある人のほとんどは、tサウンドを表現するために時々奇妙なことをすることに気づきました。 A maioria das pessoas que visitaram ou viveram nos Estados Unidos já repararam que, por vezes, fazemos algumas coisas estranhas para representar o som t . Amerika Birleşik Devletleri'ni ziyaret etmiş veya orada yaşamış çoğu insan, bazen t sesini temsil etmek için bazı garip şeyler yaptığımızı fark etmiştir.

We don’t always say a t sound where we would see the letter t written. ما همیشه در صدا نمی گوییم که کجا می بینیم حرف t نوشته شده است. 私たちはいつもtの文字がどこに書いてあるかをよく言うわけではありません。 Nem sempre dizemos um som de t onde veríamos a letra t escrita. I promise I will come back to those strange issues in later podcasts. Prometo que voltarei a estas questões estranhas em podcasts posteriores. Söz veriyorum, daha sonraki podcast'lerde bu garip konulara geri döneceğim. It is actually rather complicated, but there are guidelines to help you. ||||complicado||||directrices||| در واقع بسیار پیچیده است، اما دستورالعمل هایی برای کمک به شما وجود دارد. C'est en fait assez compliqué, mais il existe des lignes directrices pour vous aider. 実際にはかなり複雑ですが、役立つガイドラインがあります。 Na verdade, é bastante complicado, mas existem orientações para o ajudar. For now, just work on correctly saying the sounds. Pour l'instant, il suffit de travailler sur la prononciation correcte des sons. とりあえず、正しく音声を話すようにしてください。 Por agora, trabalhe apenas na pronúncia correcta dos sons. Şimdilik, sadece sesleri doğru şekilde söylemeye çalışın. Understanding voiced and unvoiced sounds is also a key component of understanding -ed endings. |||||||||componente clave|||ed endings|terminaciones -ed La compréhension des sons voisés et non voisés est également un élément clé de la compréhension des terminaisons en -ed. 有声音と無声音を理解することも、エンディングを理解する上で重要な要素です。 Compreender os sons vocálicos e não vocálicos é também uma componente fundamental da compreensão das terminações -ed. Sesli ve sessiz sesleri anlamak, -ed sonlarını anlamanın da önemli bir bileşenidir.

We pronounce the -ed differently based on the last sound of the original word. |pronunciamos|||diferente|basado en|||||||| Nous prononçons le -ed différemment selon le dernier son du mot original. Pronunciamos o -ed de forma diferente consoante o último som da palavra original. -ed'i orijinal kelimenin son sesine göre farklı telaffuz ediyoruz. I promise I will also address that in an upcoming podcast. |||||abordaré eso||||próximo| Prometo que também falarei sobre isso num próximo podcast. Gelecek bir podcast'te buna da değineceğime söz veriyorum. That’s all for the d sound and t sound today. Hoje é tudo para o som d e o som t. Bugünkü d sesi ve t sesi için hepsi bu kadar.

Don’t forget to also keep practicing the sentence from the th sounds podcast, "Think about this thing, that thing, and those things" in addition to our 5 miminal pairs from today. |olvides||||practicando||la oración||||||||||||||||además de|||pares mínimos||| N'oubliez pas de continuer à pratiquer la phrase du podcast sur les sons, "Think about this thing, that thing, and those things", en plus des 5 paires mentales d'aujourd'hui. Não se esqueça de continuar a praticar também a frase do podcast th sounds, "Think about this thing, that thing, and those things", para além dos nossos 5 pares miminais de hoje. Bugünden itibaren 5 miminal çiftimize ek olarak th sesler podcast'indeki "Bu şeyi, şu şeyi ve şu şeyleri düşün" cümlesini uygulamaya devam etmeyi de unutmayın. Let’s repeat those one more time. Vamos repetir mais uma vez. Bunları bir kez daha tekrarlayalım. dime, time dense, tense code, coat tide, tight spend, spent tempo, tempo denso, código tenso, maré de casaco, gasto apertado, gasto kuruş, yoğun zaman, gergin kod, ceket gelgiti, sıkı harcama, harcanmış Nice job everyone, and thanks for listening. ||||gracias|| Bom trabalho para todos e obrigado por nos ouvirem. Herkese iyi iş çıkardınız ve dinlediğiniz için teşekkürler.